Exposición Artes Visuales, audiovisuales y multimediales en hall de nuestro Liceo.
Las esculturas presentadas en esta exhibición son el resultado del talento y la creatividad de los estudiantes de Tercer y Cuarto año medio.
Cada pieza refleja no sólo experimentaciones técnicas con materiales accesibles, como alambre,cartón y papel, sino también una profunda capacidad de expresión y originalidad.
A continuación, se destacan algunas de las obras más notables:
- “Tsunami” – Esta escultura, elaborada por Asael Jara, representa las catástrofes que pueden ocurrir en el mundo, simbolizando la vulnerabilidad del ser humano. Utilizando materiales reciclados, Asael ha logrado rememorar eventos de nuestra memoria colectiva.
- “Sin nombre” – Creada por Erick Salazar, esta pieza de alambre y material reciclado persigue revivir, compartir la alegría, la libertad y la energía que sienten los adolescentes al patinar. Simboliza no solo el movimiento en el skate, sino también el impulso y la determinación.
- “Scorpios” – Tomas Mella y Maximiliano Vallejos reinterpretan la forma y el movimiento de las notas musicales conectando ambos conceptos a través del uso del cartón.
- “Máquina” – Esta escultura de Benjamín Rodríguez, representa un robot futurista de caricatura, su propósito es comunicar un recuerdo de la infancia.
- -“Hatsune Miku” – Juan Henríquez ha conseguido una obra que propone una nueva manera de representar a este icono virtual japonés. Elaborada en cartón propone conectar la fascinación por la cultura pop con la apreciación del arte sostenible.
- -“Latinoamerica en ejecución”-Samuel Garcia es una innovadora escultura elaborada en alambre, cartón y madera, que busca representar la fragmentación social y la inestabilidad del continente americano.
Estas esculturas no solo son una muestra del talento emergente, sino también del compromiso de los estudiantes con el arte y la cultura. Cada obra invita al espectador a reflexionar y a conectarse con las diversas emociones y mensajes que los jóvenes artistas desean transmitir.
